Назвать вегетативные органы растений.

Методическое сопровождение к итоговой контрольной работе

По биологии за курс 6 класса

Предназначение данной контрольной работы состоит в оценке уровня общеобразовательной подготовки учащихся 6 класса.

Данная контрольная работа обхватывает главные содержательные полосы курса биологии за 6 класс. Задания контрольной работы различаются по форме и уровню трудности, который определяется методом познавательной деятельности, нужным для выполнения Назвать вегетативные органы растений. задания. Выполнение заданий контрольной работы подразумевает воплощение таких умственных действий, логическое мышление, извлечение, систематизация, сопоставление, разъяснение, аргументация и др.

Черта структуры и содержание контрольной работы

Контрольная работа состоит из 2-ух частей, которые различаются по форме заданий, степени трудности и количеству заданий. Определяющим признаком для каждой части работы является форма заданий Назвать вегетативные органы растений.:

Часть 1 содержит тестовые задания с 1 выбором ответа;

Часть 2 содержит задания с развернутым ответом.

Часть работы Тип заданий Количество заданий
Часть 1 Задания с выбором ответа
Часть 2 Задания с развернутым ответом

К каждому из заданий с выбором ответа Части 1 работы предлагается 4 варианта ответа, из которых только один верный. Ответы на задания Назвать вегетативные органы растений. в Части 2 работы формулируются и записываются учащимся без помощи других в развернутой форме.

Длительность выполнения контрольной работы

На выполнение контрольной работы отводится 45 минут.

Система оценивания выполнения заданий и контрольной работы в целом

Верно выполненная работа оценивается в 5 баллов

Каждое верно выполненное задание Части 1 оценивается 0.25 баллов и в сумме составляет 4 балла. Задание считается выполненным правильно, если Назвать вегетативные органы растений. ученик избрал (отметил) номер правильного ответа. Задание считается невыполненным в последующих случаях:

А). указан номер неверного ответа;

Б). указаны номера 2-ух либо более ответов, даже если посреди их указан и номер правильного ответа;

В). номер ответа не указан.

Задания Части 2 оцениваются зависимо от полноты и корректности Назвать вегетативные органы растений. ответа. За полное и правильное выполнение задания 0.5 балла. При неполном выполнении – 0.5 – 0.25 балла. В сумме составляет 1 балла

Аспекты оценки

0 – 2.25 баллов – «2»

2.5 – 3.25 баллов – «3»

3.5 – 4.25 баллов – «4»

4.5 – 5 баллов – «5»

Контрольная работа по биологии учени___ 6___ класса СОШ №6 г. Морозовска ______________________________ _____ мая 2015г.

1 вариант

(1-16) – 0.25 б.

1. Хлорофилл содержится в:

1. Хлоропластах

2. Цитоплазме

3. Клеточном соке

4. Вакуоле

2. Тубус – это:

1. Увеличительный прибор

2. Часть микроскопа, к которой крепится штатив

3. Часть микроскопа, в какой помещается окуляр

3. Защитную Назвать вегетативные органы растений. функцию у растений делают:

1. Покровные ткани

2. Механические ткани

3. Проводящие ткани

4. Образование спор у микробов – это:

1. Метод размножения

2. Метод питания

3. Метод деления

4. Метод выживания в неблагоприятных критериях

5. Плодовое тело гриба образовано:

1. Ножкой и шляпкой гриба
2. Ножкой гриба и мицелием

3. Грибницей
4. Шляпкой гриба

6. К съедобным грибам относится:

1. Спорынья

2. Лисичка

3. Бледноватая поганка

4. Гриб трутовик

7. Для водных растений свойственны последующие признаки:

1. Имеют листья и стволы

2. Обитают в водоемах и зацветают

3. Плодятся семенами

4. Имеют Назвать вегетативные органы растений. таллом и ризоиды

8. Папоротникообразные относятся к высшим споровым растениям, потому что они:

1. Обширно расселились по земле

2. Имеют корень

3. Имеют корень, ствол, листья и плодятся спорами

4. Плодятся спорами

9. Вайями именуют:

1. Очень рассеченные листья папоротника

2. Вид папоротника

3. Корень папоротника

4. Подземные побеги

10. Стержневая корневая система имеет:

1. Один корень

2. Много корней

3. Много придаточных корней

4. Главный и придаточные корешки

11. Соцветие – это:

1. Заглавие цветка

2. Все расцветающие растения

3. Все цветки Назвать вегетативные органы растений. 1-го растения

4. Группа растений, расположенных близко один к другому в определенном порядке

12. Распространение семян у растений происходит при помощи:

1. Ветра

2. Животных

3. Человека

4. Все утверждения верны

13. Плод коробка имеют растения:

1. Вишня

2. Пшеница

3. Мак

4. Лимон

14. К органическим субстанциям относят:

1. Белки

2. Воду

3. Йод

4. Минеральные соли

Систематика – это наука, изучающая

1. Происхождение растительного мира

2. Строение живых организмов

3. Приспособление особей к окружающей среде

4. Общие признаки схожих групп растений и групп животных

16. В черном Назвать вегетативные органы растений. лесу многие растения имеют светлые цветки, так как они:

1. Приметны насекомым

2. Приметны людям

3. Декорируют лес

4. Вырастают на злачной почве

(17-18) – 0.5 б.

Дать определение что такое корень.

Именовать вегетативные органы растений.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольная работа по биологии учени___ 6___ класса СОШ №6 г. Морозовска ______________________________ _____ мая 2015г.

2 вариант

(1-16) – 0.25 б.

1. Лупа – это:

1. Часть микроскопа

2. Самый обычной увеличительный прибор

3. Основная часть предметного столика

2. Зеленоватую расцветку листьев определяют Назвать вегетативные органы растений.:

1. Хлоропласты

2. Хромопласты

3. Лейкопласты

4. Клеточный сок

3. Наука о тканях – это:

1. Гистология

2. Цитология

3. Зоология

4. Физиология

4. Бактерии – это:

1. Одноклеточные организмы, имеющие ядро

2. Одноклеточные организмы без ядра

3. Клеточки, имеющие ядро и вакуоли

4. Клеточки, имеющие пластиды

5. Симбиоз – это тип отношений меж 2-мя организмами, при котором:

1. Прибыльно одному из организмов

2. Не прибыльно обоим

3. Индифферентно обоим

4. Прибыльно обоим

6. Плодовое тело гриба образовано:

1. Ножкой и шляпкой гриба
2. Ножкой гриба и мицелием

3. Грибницей
4. Шляпкой гриба

7. К низшим Назвать вегетативные органы растений. растениям относят:

1. Мхи

2. Водные растения

3. Мхи и водные растения

4. Папоротникообразные

8. Плауны, хвощи и папоротники относят к высшим споровым растениям:

1. Они обширно расселились по земле

2. Плодятся спорами

3. Имеют корешки, ствол, листья и плодятся спорами

4. Плодятся семенами

9. Ризоиды – это:

1. Заглавие растений

2. Вид корня

3. Органоид клеточки

4. Ветвистые клеточки, с помощью которых водные растения прикрепляются к субстрату

10. К голосеменным растениям относят:

1. Кукушкин лен и сосну

2. Ель Назвать вегетативные органы растений. и хвощ

3. Пихту и лиственницу

4. Можжевельник и плаун

11. Корень – это орган растения, выполняющий функции:

1. Удерживания растения в почве

2. Всасывания воды и минеральных веществ

3. Копит запасающие вещества

4. Все ответы верны

12. Цветок – это:

1. Часть побега

2. Переделанный побег

3. Переделанный лист

4. Броский венчик

13. Ягодовидный плод померанц имеют:

1. Лимон

2. Апельсин

3. Грейпфрут

4. Все утверждения верны

14. Фотосинтез происходит:

1. Лишь на свету

2. В мгле

3. Только осенью

4. Только ночкой


nazvat-i-pokazat-na-preparate-elementi-limfoepitelialnogo-kolca-metodicheskie-ukazaniya-dlya-obuchayushihsya-po-discipline.html
nazvat-vegetativnie-organi-rastenij.html
nbjru-30042013-opredelena-data-vrucheniya-premii-finansovaya-elita-rossii-2013-monitoring-smi-rf-po-pensionnoj-tematike-6-maya-2013-goda.html